瑜伽老师的三种品质

自信、清晰和慈悲是一个瑜伽教师最重要的品质 。
―――― b. k. s. 艾扬格
一、自信
一个瑜伽教师的力量并非来自自己,并非来自身体的技巧和力量、外表、口才或证书,而是来自他(她)和所传达的瑜伽知识传统和源泉之间的密切关系 。如果一个教师能成为古老瑜伽智慧的代言人,他自然就能获得足够的自信 。当我们说到传统和知识时是指对瑜伽完整全面的理解 。《瑜伽经》的作者帕檀伽里把瑜伽比喻成有八片花瓣的莲花:1)持戒、2)精进、3)体位、4)调息、5)制感、6)专注、7)冥想、8)神定 。虽然目前体位练习几乎成了瑜伽练习的代名词,但我们应该始终记住体位练习只是那八片花瓣中的一片而已,其目的是让我们理解其他花瓣进而看清整朵莲花的全貌和意义之所在 。如果我们没有理解其他花瓣,其实我们也没有很好地理解体位这片花瓣,因为那只是一个局部,而局部只有在一个整体中才能获得它真实的意义 。例如,如果你从来不知道汽车是什么和干什么用的,也就无法向你很好地解释轮胎是什么和干什么用的 。因此,只有这种“全面的理解”才会给一个瑜伽教师带来真正的自信和教学时平和的心态,即使你无法在课堂上传达所有你了解知识,但那种知识仍然会因为你的“临在”而弥漫在课堂上而被学生们直接感受到 。无论你是什么风格的教师,无论你在什么样的环境中,也无论你擅长教什么和面对怎样的学生,如果你认定瑜伽的目的首先是体验心灵的净化和平和,你就会有足够的耐心和健康的心态 。你知道你不需要刻意地取悦所有人,你会自然地吸引那些有同样追求的学生,因为纯洁和平和恰恰是这个世界上最缺乏和珍贵的东西 。
一个瑜伽教师的自信会在以下三个方面获得支持,如果他(她)懂得如何“献身”于这三者并学会“凝神谛听”的艺术的话 。
1)你的老师(guru) 。你始终谦卑地向你自己的老师学习,无论是一个还是多个;2)前辈的瑜伽圣哲们和大师们的教导(sadhu) 。了解他们在瑜伽中的领悟、修为和心态;3)经典(sastra) 。这意味着你去阅读和理解所有瑜伽练习或教学背后的哲学和核心内容 。
你的老师监督着你并帮助你解决实际的问题;瑜伽前辈们鼓励并向你提供灵感;经典是你的信息库、内心的资源和这条道路上永远的伴侣 。
二、清晰
1)你很明确你在教什么和要达到什么效果 。
在课堂上教得清楚而透彻的简单的内容,要远远好过繁多但不明确透彻的内容 。不要在一堂课上给自己和学生提出太多太苛刻的要求而使身心都无所适从或疲惫不堪,在上课前你必须很清楚你今天这堂课的主旨、核心和要针对的问题是什么,但同时又要保留调整的余地 。你要能够牢牢地抓住那些动人的瞬间和“此在”的觉悟 。你备课的结果是应该培养出一种明确的、渴望分享的激情,但同时不要太执着于细节,因为很有可能会由于天气,对象和时间等等外在因素你不能完全执行你备课的内容 。你的主题可以来自你上一次课所教内容的延续、变化、重复或深入――也就是你大致的一个教学内容的提纲,或来自于你最近在阅读或练习中获得的最新的心得体会,(养成在课前阅读的习惯)如果你始终在不断学习和阅读,始终保持着你在瑜伽中最宝贵的追求和热情,你的教学将会始终充满活力、喜悦和新鲜感 。作为一个好的教师你并不需要不所不知,无所不能,但如果你教的每个细小内容都是你心之所感所悟,你就能教得真切而清晰,你就能打动你的学生 。
2)你能够用简洁明确的方法准确地传达瑜伽的内容 。


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