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你对接纳自己有什么认识,为什么接纳自己就是要正视自己的缺点，并能加以调整改善，客观评价自己的优点，不会太过拔高认识自己的优点将之发扬，看到自己的缺点去隐藏，知己知彼百战百胜，首先要知己

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在教育教学过程中，如何能够更好的认识自己接纳自己，使自己有更多的时间和精力从事教研、教学，以充沛的 1、悦纳自我。热爱是最好的老师。教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。对学生真诚的爱，既是教师良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量，亲其师，方能信其道。热爱自己的教育岗位，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，要给学生一杯水，自己要做长流水。能够自我接纳，一个能够善待自我、尊重自我的人才能更好地理解、接纳和善待学生。
2、磨砺意志，塑造性格。教学是一种精神消耗，教师的劳动特点是周期长，见效慢，极其复杂而艰巨。教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不可能取得成功的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。因此，教师应该自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身心理素质。
3、关注心理健康，学会自我调节。
4、提高自我修养，寻求人格完善。“学高为师，身正为范”，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师自身来说，教师应该成为自己的创造者，他能思索自己的存在，并赋予其以独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力，能够主动驱除各种外在的遮蔽，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的发展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。做一行爱一行，您的职业是我小时候的梦想，呵呵，您为人师表，你要让自己喜欢上自己的，你要为自己现在所从事的工作感到骄傲，教书育人是一件很伟大的事呀，想想自己的学生，有当官的有做生意的……你不感到自豪吗？想想在您的辛勤培育下走出的山村的孩子们一个个都充满自信你不为他们感到自豪吗？也可能是您有更伟大的理想，你可以一边教学一边再继续学习，再考，……从你的只言片语中看得出你是一个不安份守己的人，喜欢挑战，喜欢波涛浪涌……年轻就要使劲闯吧，祝您事业有成！做为教师，首先要认识到没有完美的课堂，因此不管你的教学设计再好，都要不断地追求完美；其次，要做发展中的自己，坚持读教育著作，了解教育最新动态，使自己的知识成为有源之水，用不枯竭；再创，要关注学生，真正的了解学生需要什么，他们关心什么。
成为一个好老师并不难，关键是调整好自己的情绪，让自己每一节课都保持教学活力，成为一名有感染力的老师！
这是我的一点感受，希望对你会有所帮助！首先是爱，对教育教学的爱，对教育对象的爱；其次是自信，相信自己能做得到；最后是执着，不断去做自己想做的事，失败不可怕，只要从中汲取教训，你会成功的。

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