特教学校 家长会发言稿

我是数学老师,家长会不想说很多废话,套话,有什么比较务实的家长会发言稿?谢谢诚邀!下面我提供一个发言稿尊敬的各位家长:大家好!你们辛苦了!这次家长会意义重大,希望在座的各位,先认真听我说说学生们最近的在校表现,后面我有跟大家共同交流的环节 。学生们的在校表现整体上看,三个字‘非常好’,值得表扬 。你像×××,身为数学课代表,以身作则,带领全班不但搞好自己的学习,还主动成立数学兴趣小组,带领其它学生搞好学习,多次受到校领导和老师们的好评!让我们把掌声送给他!今天,我重点给大家说一个学生,这个学生从小人人都夸,聪明,脑子瓜好使,但就是自以为是,另外还不听老师和家长的劝说,有一次,学校期中考试,他本以为稳稳当当地拿到班级第一名,但万万没想到的是竟然第二名也没拿到,后来老师找到他给他分析,谈心,他却满不在乎地说:‘不就是我这次马虎了吗?我要不马虎,咋能轮到她俩个排在我前面’说起话来从不让人插嘴,不听劝说,到后来,这个孩子几次考试都没超过那两个学生,经过几次的失败,这个学生在老师和家长的多次沟通终于有了醒悟,从此,发奋学习,虚心听从老师的教诲,彻底把以前的臭毛病改掉了,成绩突飞猛进,终于拿到个属于自己的第一,颁奖时这个学生潸然泪下,这个学生是谁呢? 。。。。。他就是我的儿子×× 。尊敬的家长们,孩子是我们的心肝,是我们的宝贝,为了孩子的未来,今天给大家说说,我班最近表现不尽人意的学生,希望大家引起重视,但必需保证,回家后决不能打骂孩子!个别孩子有不完成作业现象,上课睡觉,考试抄袭,更有甚者,还有打骂学生的,这些孩子我这里不一一说出名字,到结束后,我和这些孩子的家长们一一沟通,交流 。每个孩子的智商都不低,起点都一样,作为家长,咱做好自己该做的工作,首先对孩子要关心到位,不但生活上的事,还有学习,性格的养成,如何克服叛逆心理,这都需要你们携起手来,和老师进行主动沟通 。好了,下面进行交流环节,家长与家长交流,家长与老师交流 。(这时候,把刚才没点名的学生家长们进行重点沟通,要心平气和,分析到位,找出共同解决的办法 。)好了,今天就给家长们说到这里,再次感谢大家的光临,希望我们下次再会时,孩子的成绩会有一个更大的提高!再见!rr作为同行,赞赏您身为“三年级数学老师,家长会上不想说废话套话,追求务实发言的态度 。尝试以《进步可喜 问题可期》为题,给您提供发言稿概要,您可以取其可取,剔除糟粕,充实完善,以为己用 。进步可喜问题可期亲爱的各位家长:很高兴咱们再次相聚!我数学老师XXX 。上次家长会是,这次仍然是,下次还会是各位家长朋友的朋友,更是孩子们的大朋友 。各位家长朋友:首先非常感谢大家 。上次家长会后,各位家长在孩子身上的耕耘,我欣喜地看到了收获 。其表现为:一、听课比原来更专心了 。如xxx、xxx……,原来有交头接耳,爱做小动作的毛病,现在有了明显的改变……二、做作业比以前认真了 。如xxx、xxx,原来迷迷糊糊,粗枝大叶,审题不认真,经常犯一些不该犯的低级错误,现在认真程度明显改善 。三、好多孩子成绩提高显著 。如xxx,xxx……,上次数学考试成绩仅仅及格,这次达到了良好水平,xxx.xxx……由从良好跨入了优秀行列 。亲爱的各位家长朋友:正如我和我们在座的每一位朋友都不是尽善尽美一样,目前咱们的孩子在数学学习上还存在一些问题,需要咱们共同努力 。现就一些存在问题与各位家长朋友交流:一、知其然不知其所以然对于做错的题,咱们的好多孩子往往只看X号,只知道错了,不去探究出错的原因 。这方面,需要咱们的引导帮助 。二、做前审题,做后检查的习惯需要养成 。咱们相当一部分孩子面对数学题,往往是拿过来就做,做完不去检查,一了百了,一推了之 。建议孩子在完成数学家庭作业的过程中,在审题和检查上家长给予必要的帮助指导 。亲爱的各位家长朋友:“滴水穿石非一日之功” 。为了孩子,期待各位家长朋友多一点耐心,多一点辛劳,让孩子们在数学的道路上走得更快更好!再次谢谢各位家长朋友!(以上为本人提供的发言梗概,如有那么一点帮助深感欣慰 。同时渴望头条朋友的校正 。)


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