运动员进行曲教学反思

2010年06月09日这是一首许多人早已耳熟能详的铜管乐演奏的进行曲 。进行曲是用行进步伐的节拍写成的乐曲,其节拍光鲜清晰,旋律简练流畅 。进行曲多数是气氛热烈,雄劲,但因其内部实质意义的性质和作用各异如有战斗、凯旋、赞礼、婚礼等各种类型之分 。在《运动员进行曲》一课中,我经由过程对乐曲的欣赏了解歌曲内部实质意义,导致学生在介入音乐音乐活动、自立学习和探究音乐的兴趣,在体验中感悟音乐,在这课中我尝试由浅入深经由过程学生实践和情感体验的方法,提高了学生的审美情趣,在潜移默化中开端感受到进行曲这一文体的气势气魄 。我用哄骗课件立志求学生介绍运动会的场面,每当学生们排着队走向操场,运动员排队步入运动场,这首乐曲就会伴跟着他们雄壮的步伐高高奏响;在颁授的仪式中,有所建树的患上到奖励者也会踏着轻快、豪迈的步子在乐曲声中走上领奖台接管褒奖 。经过屡次欣赏让学生充分感受和体验乐曲的词调活跃而有力,节拍轻快而铿锵,其中昂然上行的旋律给人以奋发向上之感,表现了运动健儿奋力拚搏、一往直前的刻意和毅力 。我还让让学生跟着雄劲非常激昂的音乐《运动员进行曲》迈着整洁的步伐排着整洁的步队一对一队昂首挺胸往前走,让他们跟着音乐来充分感受凯旋的进行曲气势气魄的乐曲 。让学生在潜移默化中开端感受到进行曲这一文体的气势气魄 。给学生留下光鲜的印象 。
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